Comunidad del Resguardo Caño Negro II busca rescatar especies y plantas para la medicina tradicional y seguridad alimentaria.
San José del Guaviare, 01 de julio del 2021.
El Programa Inclusión para la Paz, en alianza con la Defensoría del Pueblo, el ICBF y otros organismos humanitarios, buscan fortalecer los derechos territoriales de un pueblo que está en proceso de retorno.
A través de este tipo de acompañamiento espera que el retorno voluntario pueda complementarse, aprovechando que las condiciones de seguridad han mejorado significativamente en la región, a través de la construcción colectiva de los Planes Integrales de Reparación desde la mirada y cosmovisión Sikuani.
Es por ello, que se realizó en la comunidad Sikuani del Resguardo Caño Negro II, el “Encuentro de saberes sobre seguridad alimentaria y medicina tradicional” el cual contó con la participación de delegados indígenas de los resguardos Sikuani del Medio Río Guaviare en estado de retorno voluntario, incluyendo más de 100 representantes de la comunidad indígena, autoridades tradicionales, participantes e invitados de los resguardos de Cachiveras de Nare y Caño Jabón; además del asentamiento Chaparral, ubicados todos en los municipios de San José del Guaviare y Mapiripán Meta.
En la jornada asistieron delegados institucionales y de cooperación, Defensoría Comunitaria de la Defensoría del Pueblo – Regional Guaviare, la Diócesis de Guaviare, ICBF – Regional Guaviare, Coldeportes y Gobernación del Guaviare.
Este espacio permitió a la comunidad recordar, identificar y reconocer el estado de la alimentación tradicional del pueblo Sikuani. Se obtuvo información con respecto a la importancia de las plantas y especies que garantizan la seguridad alimentaria y la medicina tradicional, como base para permitir un currículo diferencial escolar de la comunidad Sikuani, la cual debe ser fortalecida, a través de la creación de nuevos espacios de trabajo comunitario o específicos con los abuelos, médicos y autoridades tradicionales y docentes étnicos. Estos temas son puestos a consideración por parte de la comunidad indígena para ser revisados y considerados en las Secretarías de Salud y Educación departamental y municipales.
